O que é educação disruptiva?

A educação disruptiva permite que as pessoas acessem melhores oportunidades profissionais e laborais, além de ser um excelente investimento para o âmbito acadêmico.

Para começar, é interessante aprofundar o conceito de DISRUPTIVO, entendido como aquele processo que se encarrega de romper com todo tipo de paradigmas tradicionais. Agora bem, aplicado ao ensino-aprendizagem, a educação disruptiva se caracteriza por ser inovadora e por sua capacidade de quebrar as cosmovisões clássicas. Com efeito, pode-se afirmar que a disrupção na educação também costuma aproveitar as novas tecnologias disponíveis, para lograr o que nunca antes se fez.

Por décadas, o modelo educativo tradicional estabeleceu os limites do como, quando, onde e quem. Ainda que isso tenha permitido homologar os planos de estudo, por outro lado deixou milhares de pessoas fora da educação universitária, seja por questões de distância, economia ou inclusive estilos de aprendizagem.

A disrupção em educação é tudo aquilo que gera oportunidades viáveis para que as pessoas adquiram conhecimentos e habilidades que tragam vantagens a sua vida diária. Por isso, aponta a um setor da população que tradicionalmente havia sido deslocado da educação superior.

Quais são os paradigmas que a educação disruptiva rompe?

Para compreender um pouco melhor este conceito, é importante analisar o que vem à mente ao pensar na educação universitária de primeira qualidade. Dificilmente se marginalizem aspectos como o elevado custo, o caráter presencial e o fato de que demanda praticamente todo o tempo e energia disponível dos estudantes.

Isso tem como consequência que apenas uma afortunada minoria possa acessá-la, o qual por sua vez continua promovendo profundas desigualdades sociais.

Dito isto, alguns dos paradigmas que a disrupção em educação combate são os seguintes:

1. "Nem todos podem acessar uma educação superior"

Graças à disrupção educativa que significou a educação online, o paradigma atual sustenta que qualquer pessoa com um dispositivo móvel e conexão a internet pode acessar, pelo menos, uma boa quantidade de recursos educativos de qualidade.

Esta tem sido uma das revoluções sociais mais importantes. No entanto, como se verá mais adiante, a educação online e tudo o que implica está deixando de ser disruptiva e está se convertendo na nova norma.

2. "As disciplinas têm limitantes e devem ser estudadas de maneira separada"

Nesse sentido, a educação disruptiva compreendeu que o sistema econômico e a sociedade atual demandam profissionais capazes de integrar diferentes áreas do conhecimento e colocá-lo a serviço de problemas da vida real que raramente estão bem delimitados em um só campo.

Mediante tecnologias e metodologias como a aprendizagem integrativa por projetos, o learning by doing, as rotas de aprendizagem e a formação transversal, tornou-se possível que os estudantes gerem experiência prática e multidisciplinar.

Além disso, é possível dar-lhe o enfoque que os alunos considerem melhor adaptado a seus interesses, em lugar de ter que cumprir com um currículo acadêmico inflexível, projetado para aprender conceitos e não para se adaptar às novas realidades.

3. "A educação universitária tem como principal finalidade formar indivíduos economicamente bem-sucedidos"

Durante anos, as pessoas estudavam uma carreira com o objetivo principal de acessar melhores condições econômicas. Atualmente, outros benefícios da educação superior estão cobrando igual ou maior importância.

Ainda que a formação acadêmica continue sendo uma das maneiras mais eficientes de ter um melhor nível de vida, a educação disruptiva aposta em aspectos como a sustentabilidade, a responsabilidade social, a ética e o desenvolvimento psicossocial e emocional dos estudantes.

Por exemplo, metodologias como o design thinking não só colocam à prova os conhecimentos teóricos e as habilidades práticas dos estudantes, também os levam a tomar uma postura de maior sensibilidade frente aos problemas e desafios que enfrenta sua comunidade.

4. "Todos os estudantes devem aprender da mesma maneira e no mesmo ritmo"

Graças aos avanços das neurociências, hoje sabemos que pode haver uma grande variabilidade entre os estilos de aprendizagem dos estudantes e isto não tem absolutamente nada de ruim nem de anormal.

Além disso, o contexto de muitos alunos pode impedi-los de destinar duas ou três horas seguidas ao estudo, ou de preparar avaliações demasiado extensas, o qual representava um impedimento para acessar a maioria das aulas e provas universitários.

A aprendizagem adaptativa, o microaprendizagem e a gamificação são apenas três exemplos de metodologias que abrem a possibilidade de aprender de outras maneiras e que continuam sendo disruptivas, já que não só se adaptam melhor à forma natural em que o cérebro adquire conhecimento, mas também permitiram a milhares de pessoas obter certificações que não teriam podido conseguir com a educação convencional.

Em resumo, enquanto a economia, a cultura e o estilo de vida atravessaram mudanças drásticas nas últimas décadas, em muitos sentidos a educação continua ancorada aos paradigmas e metodologias do século passado, ainda que já não estejam oferecendo soluções reais às necessidades atuais dos estudantes.

Muitos especialistas opinam que a educação universitária está falhando na missão de formar profissionais com as habilidades que se necessitam para progredir na sociedade digital, por isso fomentar a educação disruptiva é tão importante.

Te interessa descobrir mais? Conheça por que o proctoring promove a inclusão educativa aqui.

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