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Educação virtual e a distância,
um modelo que chegou para ficar
Durante o último tempo vivemos mudanças a nível social, económico e também nos adaptamos a modernos hábitos e comportamentos. Nesse cenário, a virtualidade junto ao emprego de ferramentas tecnológicas e educativas, marcaram um antes e depois na vida de todos.
Considerando as mudanças e avanços do último tempo, podemos afirmar que 2023 será ainda mais tecnológico que o ano passado. Nesse sentido, a transformação digital e a inovação em educação vêm acompanhadas de tendências que propõem uma nova forma de ensinar e aprender.
Hoje mais que nunca o desenvolvimento da sociedade aponta para o auge tecnológico e isso influencia diretamente na educação. De fato, as mudanças que se precisam no âmbito académico são as que também se comprovam no ambiente social.
Muda a sociedade e, portanto, a educação, e vice-versa. São um complemento, já que a educação é sobretudo um fato social.
Vejamos a continuação alguns dos aspetos mais relevantes do modelo de aprendizagem que chegou para ficar.
Tudo sobre educação virtual e a distância
A educação híbrida se converteu em um modelo que marca tendência. É uma prática que irá se modificando com mais tecnologia, novas experiências e métodos de ensino adaptados ao aluno.
Sem lugar a dúvidas, 2023 será um ano onde a educação estará centrada em compreender o estudante, suas necessidades e tempos, adaptando tudo às suas características e condições.
De fato, o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) adverte que, para que se consolide um verdadeiro modelo híbrido que se diferencie da aprendizagem remota de emergência, é necessário recriar um ecossistema educativo robusto, que possa se sustentar no tempo e que conte com planos de aula estruturados e definidos, alinhados com uma estratégia mais ampla de transformação".
Assim também, a UNESCO ressaltou a necessidade de reformar a aprendizagem e as capacidades digitais nos países mais populosos para estimular a recuperação da educação e o cumprimento do ODS 4.
Um pouco de dados
Bem, de acordo com um estudo realizado pela equipe da Klarway durante o mês de janeiro, conclui-se que de uma amostra de 760 universidades hispanohablantes – com mais de dois mil alunos matriculados em cada estabelecimento – há um total de 562 centros educacionais que já contam com virtualidade, representando o 73.95%.
Seguindo com a informação recopilada, é importante destacar a taxa de universidades virtuais de acordo com os principais países e zonas das regiões investigadas.
Argentina: 65.88% de virtualidade
Chile: 88,24% de virtualidade
Colômbia: 67.06% de virtualidade
Espanha: 81.82% de virtualidade
México: 69.44% de virtualidade
Peru: 75.51% de virtualidade
Outros: 69.60% de virtualidade
Ao observar estes dados, podemos afirmar que se evidencia um grande esforço e trabalho por parte das universidades em adaptar seus conteúdos e dinâmicas de aprendizagem aos novos modelos de ensino, combinando as inovações tecnológicas com as necessidades educacionais atuais.
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