Mirada Educativa
Proctoring, integridad académica y tendencias de evaluación online.
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Hiperpersonalización y educación online: entrevista a Adriana Caballero
La inteligencia artificial abre nuevas posibilidades para adaptar la experiencia educativa a las necesidades de cada estudiante. Adriana Caballero analiza cómo diseñar experiencias más personalizadas, el nuevo rol docente y el equilibrio entre tecnología y acompañamiento humano.
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¿Cuánta tecnología necesita realmente una universidad?
Tener más plataformas no siempre significa estar más digitalizado. El verdadero desafío está en lograr que la tecnología simplifique procesos, conecte información y aporte valor.
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5 mitos y verdades sobre el proctoring
El proctoring genera dudas y opiniones encontradas. Pero ¿cuánto hay de cierto en lo que se dice sobre esta tecnología?
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Planear en tiempos de incertidumbre tecnológica: entrevista a Leonardo Urrego
La velocidad del cambio tecnológico desafía las formas tradicionales de planificación universitaria. Leonardo Urrego, Jefe de la Oficina de Planeación de la UNAD, analiza cómo construir estrategias flexibles, priorizar la innovación y fortalecer capacidades institucionales sin perder de vista la misión.
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UNAM y Universidad de Antioquia: lecciones sobre la evaluación
Dos universidades, un mismo desafío. Descubre qué revelan la UNAM y la Universidad de Antioquia sobre el futuro de la evaluación.
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El futuro de la educación superior: entrevista a Francisco Valdivia
Conoce la mirada de Francisco Valdivia sobre el futuro de la educación superior, los desafíos de las universidades y las tendencias que están transformando el sector.
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¿Los exámenes tienen fecha de vencimiento?
La IA, las nuevas metodologías y las demandas del mercado laboral están llevando a las instituciones a replantear una pregunta clave: ¿seguirá siendo el examen el centro de la evaluación?
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¿Qué no puede evaluar la inteligencia artificial?
La IA ya puede responder preguntas, redactar textos e incluso resolver problemas complejos. Sin embargo, hay algo que sigue siendo difícil de medir para cualquier algoritmo.
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¿Cómo evaluar en la era de ChatGPT?
El desafío real no es competir contra ChatGPT, sino diseñar evaluaciones que midan competencias como el pensamiento crítico y la resolución de problemas que la IA no puede reemplazar.
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Universidades que saben cambiar
Incorporar tecnología es solo el comienzo. Descubre, de la mano de tres especialistas de la región, cómo planear, diseñar y sostener el cambio en tu institución.
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