Mirada Educativa
Proctoring, integridad académica y tendencias de evaluación online.
Todos los artículos
Página 1 de 11 · 97 artículos en total
Planear en tiempos de incertidumbre tecnológica: entrevista a Leonardo Urrego
La velocidad del cambio tecnológico desafía las formas tradicionales de planificación universitaria. Leonardo Urrego, Jefe de la Oficina de Planeación de la UNAD, analiza cómo construir estrategias flexibles, priorizar la innovación y fortalecer capacidades institucionales sin perder de vista la misión.
Leer
UNAM y Universidad de Antioquia: lecciones sobre la evaluación
Dos universidades, un mismo desafío. Descubre qué revelan la UNAM y la Universidad de Antioquia sobre el futuro de la evaluación.
Leer
El futuro de la educación superior: entrevista a Francisco Valdivia
Conoce la mirada de Francisco Valdivia sobre el futuro de la educación superior, los desafíos de las universidades y las tendencias que están transformando el sector.
Leer
¿Los exámenes tienen fecha de vencimiento?
La IA, las nuevas metodologías y las demandas del mercado laboral están llevando a las instituciones a replantear una pregunta clave: ¿seguirá siendo el examen el centro de la evaluación?
Leer
¿Qué no puede evaluar la inteligencia artificial?
La IA ya puede responder preguntas, redactar textos e incluso resolver problemas complejos. Sin embargo, hay algo que sigue siendo difícil de medir para cualquier algoritmo.
Leer
¿Cómo evaluar en la era de ChatGPT?
El desafío real no es competir contra ChatGPT, sino diseñar evaluaciones que midan competencias como el pensamiento crítico y la resolución de problemas que la IA no puede reemplazar.
Leer
La IA está cambiando los exámenes presenciales
La irrupción de la IA y los dispositivos personales está obligando a las universidades a replantear incluso sus evaluaciones en aula. El caso de Princeton marca un punto de inflexión global.
Leer
5 errores comunes en educación digital
La educación digital avanzó rápido, pero no siempre bien. Identificar estos cinco errores es el primer paso para tomar mejores decisiones tecnológicas.
Leer
Qué funciona y qué no en educación digital
La educación digital ya no se trata de incorporar más herramientas, sino de elegir mejor. Más del 70% de las instituciones reconoce que necesita mejorar cómo evalúa el impacto de la tecnología.
Leer
Universidades 2030: ¿tu institución está lista?
Un análisis clave sobre las tendencias que redefinirán la educación superior y cómo prepararte a tiempo.
Suscríbete a nuestro Newsletter
Únete a la comunidad Klarway y recibe tendencias sobre tecnología y educación directamente en tu correo.