En el marco de un webinar de Klarway, María Belén Mendé, rectora de la Universidad Siglo 21 y miembros de la misma reflexionaron sobre la transformación digital en las instituciones educativas, en un contexto donde la virtualidad terminó de profundizarse con la situación sanitaria.
A un año del comienzo de la pandemia en el mundo, directivos de la Universidad Siglo 21 (Argentina), compartieron su experiencia sobre educación mediada por tecnología y transformación digital, en un webinar organizado por Klarway.
La rectora María Belén Mendé y otros referentes institucionales reflexionaron sobre cómo la pandemia aceleró procesos de cambio que ya estaban en marcha, y cuáles son los desafíos que enfrentan las universidades en la era post COVID-19.
Los aprendizajes de la pandemia
La emergencia sanitaria obligó a las instituciones a adoptar la virtualidad de manera acelerada. Según los referentes de la Universidad Siglo 21, esto trajo tanto oportunidades como desafíos:
- La necesidad de fortalecer las competencias digitales de docentes y estudiantes.
- La importancia de contar con infraestructura tecnológica robusta y accesible.
- La urgencia de revisar los modelos de evaluación para adaptarlos al entorno virtual.
- El desafío de mantener el vínculo y la motivación en entornos no presenciales.
La transformación digital como oportunidad
Más allá de los desafíos, la pandemia también reveló el potencial de la educación digital para ampliar el acceso, personalizar el aprendizaje y mejorar la eficiencia de los procesos académicos.
Para las instituciones que supieron adaptarse, la transformación digital se convirtió en una ventaja competitiva: mayor cobertura geográfica, modelos híbridos más flexibles y herramientas que permiten un seguimiento más preciso del desempeño estudiantil.
El rol de la evaluación en el nuevo contexto
Uno de los ejes centrales del debate fue la evaluación. En un entorno virtual, garantizar la integridad académica requiere nuevas herramientas y estrategias que no existían o no estaban desarrolladas antes de la pandemia.
El proctoring y las soluciones de supervisión remota se consolidaron como respuestas concretas a este desafío, permitiendo a las instituciones mantener la calidad y la credibilidad de sus procesos evaluativos independientemente de la modalidad.
En Klarway acompañamos a universidades e instituciones educativas en este proceso de transformación, ofreciendo soluciones que garantizan integridad, accesibilidad y confianza en cada evaluación.
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